陪伴助行项目——儿童专注力提升小组

          专注力是人进行一项活动的心理状态，是认知活动的动力功能。有专家指出，专注力是现代人最稀缺的智力资源，重视儿童早期注意力训练，从小培养孩子的耐心专注习惯，可以预防孩子将来出现学习困难，对以后学习能力增强有至关重要的影响。
          社工通过调查发现，学校部分儿童存在“上课容易开小猜”、“做作业粗心”、“不能静坐”等问题，这些也是孩子们专注力低的表现。为了提升学生的专注力，提高他们学习能力，社工为其开展了专注力提升小组。本次小组共有8名组员，目前已开展了2节活动，累计受益16人次。

          在第一节小组活动中，社工先以破冰游戏来促进组员间相互认识和了解，消除对彼此的陌生感。随后，通过信任游戏增进组员间的情感联系。接着，社工引导组员自由讨论，共同建立小组契约，明确小组目标，协助组员更好地融入和接纳小组，最后借助体验“水杯争夺”游戏来引出“什么是专注力？”的概念，让组员们更好理解专注力。

          在第二节小组活动中，社工通过设置绕口令等互动游戏，加深组员之间的熟悉度，同时借助扑克牌游戏训练组员的专注力，让组员在游戏体验中感受专注力的重要性。

          在小组开展的过程中，组员们注意力非常集中，能够积极投入到小组中，小组氛围也越来越热烈。社工在小组中运用游戏当工具，让组员在游戏中不仅意识到了专注力对学习以及生活的重要性，还掌握了提升专注力的技巧和方法。

          通过小组活动的开展，组员的专注力目前已有所提升。在接下来的小组活动中，社工将继续采用游戏互动等形式，更好为组员服务。