项目活动
宝鸡新星社会工作服务中心成功申请并执行“2015年陕西省福彩公益金培育发展社会组织项目——宝鸡山区寄宿制学校未成年人预防性侵犯安全教育”。该项目正在持续进行中，作为其中的一名培训老师，在与同学们短短几天的接触中彼此越来越了解，越来越信任。
课堂对话
老师：同学们，你们知道什么是性侵犯吗？
同学：知道啊，老师！
老师：既然你们知道，那你们知道哪些行为属于性侵犯吗？比如有人强迫或引诱你看或拍摄裸体照片或录影带，属于性侵犯行为吗？
同学们开始了热烈的讨论，其中我听到这样一段对话：
同学：老师说的这个行为应该不属于性侵犯吧，我觉得不是。
同学：是啊是啊，我也觉得不是。
这是进行第三节课程的时候老师与同学们进行的简短对话，同学们的讨论也让老师明白：原来对于性侵犯同学们所知道的只是她们概念里所理解的那个层面，而我们作为老师所要做的，尽我所能让同学们了解性侵犯怎样界定、怎样预防。
课堂通过案例分享、小组讨论、课堂练习等形式让同学们更清晰的了解和掌握方式方法，学会拒绝、学会自我保护。
处于青春期的他们可能会遇到很多的心理矛盾，内心纠结郁闷，不知道怎么去处理，所以老师有话说。
在我们的生活中会遇到各种各样的问题和困扰，首先要想方法自己解决，但是有些问题和困难是我们自己解决不了的，就需要寻求别人帮助。比如我们可以告诉父母中的任何一位或你信任的人、向公安部门寻求帮助等。
儿童与生俱来享有生存权、发展权、受保护权和参与权。在儿童性侵害案件中，受害儿童应当首先获得最大限度的保护，实现儿童利益的最大化。
愿在下一个路口，她们会遇见更美好的自己。
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