陪伴助行项目——社工课

          安全健康教育一直是老师和家长们关注的焦点，只有在安全健康的基础上，学生们才能开心地在学校成长。驻校社工也十分注重对学生的安全健康教育，以提高学生的生存质量为目标，着重培养学生的自我保护能力。因此，本周社工借助课堂为学生开展了不同主题的安全健康教育课程。

主题一  预防溺水安全

          夏季来临，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全。本周，社工为一二年级学生开展了以“预防溺水”为主题的社工课程。

          社工以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。此外，社工还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

         本次防溺水安全教育课程，让学生进一步了解了防溺水相关知识，提高了他们的防溺水自我保护能力。愿危险远离孩子，让健康、安全、快乐伴随孩子成长的每一天!

主题二  性健康教育

         正确的性教育对于每一个孩子的成长来说，都是至关重要的。它不仅关乎孩子性教育的方方面面，也对孩子健全人格具有良好的促进作用。因此，为了科学地引导孩子树立正确的性教育观念，社工将“你我伙伴”性教育课程带入社工课堂，本周主要为三至六年级学生开展了不同主题的性教育课程，让学生从小对“性”拥有正确的认识，学会更好保护自我，健康快乐成长。

         在学习《我从哪里来？》这一节时，社工通过游戏营造愉快、轻松的课堂氛围，学生们积极思考“我从哪里来”这个问题，他们的回答真诚又可爱，比如“从垃圾桶捡来的”“充话费送的”“从石头里蹦出来的”。当学生了解到精子和卵子结合成为受精卵，受精卵在妈妈的子宫里慢慢长大，宝宝大概经历了280天发育完成后，才算真正知道了“我从哪里来”。通过本次学习，学生们了解了生命来之不易的过程后，更加懂得要爱护自己的生命，感恩父母的付出。

          在《认识我的身体》这一节中，社工从身体常见的器官引入课程，逐渐讲到男、女生的生殖器官，在引导学生了解男女身体结构的不同之后，还引导学生保护自己的隐私部位，教会学生们如何尊重、清洗、保护自己与他人的隐私部位。通过本次学习，学生们认识了自己的身体结构，了解了五官、内脏、四肢、生殖器等重要器官的名称和功能，知道了如何清洗自己的身体部位，懂得了要爱护自己的身体。

          在本周的社工课上，社工本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给学生多方面的安全健康知识，避免学生危险和意外的发生，真正做到让每个学生都能够快乐地成长。