项目活动
“习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。”小学阶段的孩子正是主动性和可塑性最强的阶段,社工在日常观察中发现,孩子们存在不同程度的行为问题。为了引导孩子们重视良好习惯的培养、内化良好行为习惯,社工特开展良好行为习惯养成系列社工课程,系统培养和教育学生做好习惯的践行者。
2023年10月10日,河北镇九年制学校低年段学生开展了“行为习惯养成之文明用餐”主题社工课开课了!
“小火车开动啦,呜呜呜呜呜呜……”在“火车头”的带领下,同学们化身一节节“火车箱”们有序地开启了他们的旅途。火车到站后,社工从火车的历程引到了我们今天的课程主题——防暴饮暴食。伴随着社工的声音,孩子们一起进入茱莉亚的世界,看食物是怎么被我们消化的。看!茱莉亚的嘴巴塞满了食物,然后肚子里帮助她消化的小精灵罢工了!在医生和热水的帮助下,小精灵有重新井然有序的工作了起来,茱莉亚的肚子不疼了。
在绘本讲读后,社工拿出了提前准备的故事地图,引导同学们巩固了解食物在我们身体里的消化过程。共同完成故事地图时,同学们叽叽喳喳的进行着补充:“我们不能狼吞虎咽,这样小精灵会忙不过来,我们就会肚子疼!”“不能看到喜欢吃的就一次全部吃完。”听着孩子们的回答,社工露出了欣慰的笑容。
小小用餐习惯在心中,细嚼慢咽好身体。本节课程见微知著,社工会继续开发更加适合学生的行为习惯养成系列课程,学生在快乐中学习,成为更好的自己。
扫一扫在手机上阅读本文章