项目活动
微风有信,花开有期,迎着朝霞,孩子们步入学堂,我们在欢声笑语中充斥着对未来的无限期待。与此同时,河北九年制学校“一路相伴”驻校社会工作服务伴着孩子们成长、陪着他们迎接新的挑战,孩子们课余时间可以去社工室小憩和放松,社工信箱让孩子有了倾诉的驿站,亲情链接活动为孩子们和监护人提供了情感链接支持,除此之外个案工作为孩子们提供心理辅导、情绪关怀等,从而促进他们健康成长......
社工室活动
随着时间推移,孩子们不断成长,属于他们人生路可谓是披荆斩棘,人际交往伴随他们的一生,它就像一个纽带让渐行渐远的友谊慢慢靠近,让孩子们适应能力逐渐提升。小学部的孩子们迈着欣喜的步伐又一次加入了社工课程,人际交往对他们来说既陌生而又熟悉,它通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等传递信息、沟通思想与交流情感。个体心理学的创始人阿德勒曾说“一切烦恼皆来自于人际关系”,于是社工老师带着孩子们踏上了“人际交往”这一漫漫长路......
社工课堂
首先,社工老师带领孩子们认识了独一无二的“你”,在自我察觉的过程中欣赏自己、肯定自我;接着又找到了情绪“小怪兽”,发现它们控制自己情绪的原因,正确地去应对人际交往中的情绪问题,学会在适当的情境中以适当的方式表达适当的情绪;社工还开展了以“你有同理心吗?”为主题的社工课程,引导孩子们理解和感受他人情绪和想法,理解他人的痛苦,感受他人的快乐,从而更好地与他人建立人际关系;“你可以说‘不’”,在人际交往中,适当地拒绝能向别人展示你的底线和原则,能保护你自己的尊严不受侵害。社工认真地倾听学生理解的关于“说不”的想法,帮助学生澄清和总结一些偏差想法或刻板印象,鼓励学生面对不平等关系勇敢说“不”,勇敢地团结在一起。
人际交往简单而复杂,社工的知识教学丰富了同学们的理论积累。保持真诚而勇敢的心,会给孩子们的人际交往提供方向,让他们在生活中不断地去体验人与人之间关系的奇妙,觉察自己内心的真实想法,提升价值判断能力。社工与孩子同行,用专业价值助其拨开眼前迷雾。
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