儿童故事
树，砍断枝条还可以生：草，烧毁了还可以长。悬崖上的一棵松树在茁壮的成长着，但它不想永久的被遗忘……
——题记
叮铃铃……， 放学铃响了，小朋友们飞快地冲出教室，三五成群地奔跑在回家的路上，但是有这样一个身影格外引起了我的注意，她一个人慢吞吞地走出校门，心情十分低落，少了几分灵气，眼神中透露出丝丝的忧伤，见此情景，我赶紧跑上前去，俯下身问她“小朋友，你今天怎么啦？是因为什么不开心了？”她抬起头看了一下我，一句话也没说，又继续低着头前行了。
为了更深入地了解这个孩子的情况，我与孩子的班主任就此事进行了沟通，老师告诉我说“她的父母离异了，导致孩子产生了强烈的自卑感，对于生活以及学习缺乏自信心，学习成绩差，并且害怕与老师、同学交流，加上父亲常年在外打工，孩子很少得到亲情的陪伴与呵护，使得孩子逐渐变得少言寡语。此外，由于奶奶双腿行动不便，孩子从小便是独自一人上下学，加之奶奶年龄较大，思想比较保守，很难理解孩子的内心想法，导致孩子情感无处释放，本该无忧无虑的年纪，眼里却满着忧郁和惆怅，脸上经常流露出哀伤的神情”。
每个孩子都是一粒花的种子,每粒种子都孕育着一个绚丽的梦，有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,则需要漫长的等待，而她就是那朵含苞等待绽放的花儿。
关爱无边，作为驻校社工的我，唯一能做的就是用我的爱心去点燃“她”的希望，让她的生命沐浴灿烂的阳光，使她真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。
此后，我尽量多创造机会跟她接触，时常让她陪我一起打扫社工室，一起浇花，就是不提及她的学习成绩。几个星期后，她开始在我面前絮絮叨叨：“刚开始，我很想爸爸，渐渐地就不想了，因为想了也没有用……他们的样子都快记不清了……”我教她梳辫子，教她踢毽子……不知从何时起，教室里多了双扑闪扑闪的眼睛；操场上多了个活跃的身影……她的成绩也不知不觉地从二十多分提高到四十多分。我很欣慰，她终于打开了心扉，在成长的道路上成功地迈出了一小步。
社工从社会工作优势视角理论出发，积极关注孩子的优势和潜能，努力寻找他们身上的闪光点，充分发扬他们的特长并适时加以引导，协助他们达到自己的目标，实现他们的梦想。
我了解到她做事责任心挺强，就让她当图书管理员，她非常喜欢自己的工作，把图书整理得井井有条，遇到有破损的图书，她就用心修补好。课堂上，我常提问她，并给予鼓励，让她重新建立学习的信心……”渐渐地她的脸上露出了从未有过的笑容，和之前相比变得更加活泼开朗了，我感到由衷的高兴。
小孩子的快乐其实很简单，一次短暂的陪伴，一个小小的惊喜就会让他们获得满满的快乐。只要善于发现：一粒沙，一片树叶，一块小石头都可以和孩子们一起创造简简单单的快乐。
亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年龄，在你面前的路是金色的，愿你快快长大，获得光明的未来。愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
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