年报公示
五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱。不知不觉五月时光已悄悄流逝，现将本月工作总结如下：
一、社工室
社工室是联结社工和学生的媒介，社工通过每天定时开放社工室更好地了解学生的喜好及需求。本月爱心团队为社工室捐赠了一批新的图书，吸引了大批的学生前来借阅书籍，在短短一天的时间里图书借阅量达到30本。在这个温馨舒适的学习成长乐园里希望每一位孩子都能够有所收获，有所成长。
二、社工课
1.性别平等系列课程
为了倡导性别平等改变传统文化中的性别刻板印象，引导学生从小拥有性别平等的观念，更好地认识自我、了解他人学会尊重生命。社工为一二年级开展了以“性别平等”为主题的系列课程。
2.情绪管理系列课程
为了在帮助学生认识、了解、控制自己的情绪，学会合理宣泄情绪，表达情绪。社工为三四年级开展了以“情绪管理”为主题的系列课程。
3.做负责任的决定系课程
每个人每天都要做决定，做负责任的决定，会帮助我们降低危险和伤害的可能性。为了引导学生做出正确的、负责任的决定，同时掌握拒绝的技能，有效地保护自己。社工为五六年级开展了以“做负责任的决定”为主题的系列课程。
三、个案家访
社工采用一对一面谈的形式及时了解2名个案服务对象的想法和需求并对服务计划进行相应调整，帮助案主排解困扰，更好地成长。
此外，社工为了能够发现更多地有需求和困难的学生，更好地为其服务。社工利用放学后时间对3名学生进行了家访，在家访过程中，社工就学生的学习、生活等方面与其监护人进行了深入交谈，并叮嘱监护人要随时关注孩子身心变化。
四、成长教育
1.小组活动
为了使学生养成良好的生活和学习习惯，社工为一二年级8名学生开展了3节不同主题的“文明之星”习惯养成小组活动。通过小组活动的开展，学生的良好习惯在不断养成中。
2.阅读能力提升
为了激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的思维，社工借助《跑跑镇》一书带领四年级学生进行了绘本共读、绘本续编以及创编。在整个绘本阅读的过程中，学生们沉浸其中，大胆想象，细心观察。
3.校园广播
为了丰富学生的课余生活，社工组织学生利用大课间为全校师生提供了以“传承五四精神、感恩父母”等为主题的校园广播节目，为校园生活增添了一道亮色。
4.课业辅导
社工利用课余时间为学生提供课业辅导，帮助学生掌握学习方法提高学习兴趣，消除学习困惑。
5.校办活动
为弘扬中华民族传统美德，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任。在母亲节来临之际，社工组织学生开展了以“母亲节”为主题的活动。
为加强少年体育锻炼，增强青少年体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。社工协助学生开展了2021春季田径运动会，赛场上，学生赛出了精神，赛出了友谊。
五、项目督导
中心项目督导在每周一次线上督导的基础上，每月也会如期开展一次实地督导。5月26日，中心项目督导对社工进行了本学期第三次实地督导，并参与了社工组织的“认识自我，提升自信”的小组活动。活动结束后，中心项目督导针对本次活动提出了建设性意见和建议，并引导社工进行自我反思和提升。
六、资源链接
在“2020年市级福利彩票公益金购买社会组织”服务项目的支持下，中心工作团队前往陇县为学校困境儿童开展了以“认识自我，提升自信”为主题的社会工作小组活动，通过游戏互动的形式带领儿童参与小组活动，让儿童在游戏互动中更好地认识自我，提升自信。最后，将夏季物资以活动奖励的形式发放给儿童。通过“志智双扶”的工作模式，让儿童在快乐中自我增能。
此外，中心积极链接社会资源，携手宝鸡市中心医院肿瘤内科的爱心团为学校捐赠了700本图书以及体育、美术用品等物资，并为学校54名学生开展了疫情基础知识防控讲座。
五月再见！六月你好！
扫一扫在手机上阅读本文章